Atividade Pinóquio

Segue logo abaixo atividades que recebi por e-mail ano passado, não sei quem criou...porém, se alguém souber deixe um recadinho que postarei os créditos devidos.

História de Pinóquio.

PINÓQUIO

Gepeto era um carpinteiro que vivia sozinho e sonhava em ter um filho. Um dia, ele decidiu fazer um boneco de madeira, que ganhou vida graças ao seu desejo. 

- Serás o filho que eu não tive e vou chamar-te Pinóquio.
Nessa noite, uma Fada Madrinha visitou a oficina de Gepeto e ao tocar Pinóquio com a varinha mágica disse:
- Vou-te dar vida, boneco. Mas, deves ser sempre bom e honesto!

No dia seguinte, Gepeto notou que os seus desejos se tinham tornado realidade. Mandou Pinóquio à escola, acompanhado pelo grilo cantante Pepe.

Pelo caminho encontraram a D. Raposa e a D. Gata.
- Porque vais para a Escola se há por aí tantos lugares bem mais alegres? - perguntou a Raposa.
- Não lhe dês ouvidos! - avisou-o Pepe, o grilo. Mas Pinóquio, para quem tudo era novidade, acabou por dar ouvidos a D. Raposa e conheceu Strombóli, o dono de um teatrinho de marionetes.
- Comigo serás o artista mais famoso do mundo! - sussurrou no ouvido de Pinóquio, o astucioso Strombóli.

O espetáculo começou.
Pinóquio foi a estrela, principalmente pelas suas asneiras, que causaram muitos risos. Os outros bonecos eram espertos, tinham prática, enquanto Pinóquio era trapalhão... Por isso triunfou!
No final do espetáculo Pinóquio quis ir embora, mas Strombóli tinha outros planos.
- Vou prender-te nesta jaula, boneco falante. Vales muito mais do que um diamante!

Por sorte o grilo Pepe correu a avisar a Fada Madrinha, que enviou uma borboleta mágica para salvar Pinóquio.
Quando se recompôs do susto, a borboleta perguntou-lhe aonde vivia.
- Não tenho casa. - respondeu Pinóquio.
A borboleta voltou a fazer-lhe a mesma pergunta, e ele a dar a mesma resposta. Mas, sempre que mentia, o nariz crescia-lhe mais um pouco, pelo que não conseguiu enganar a Borboleta Mágica.
- Não quero este nariz! - soluçou Pinóquio.

- Terás que te portar bem e não mentir! Voltas para casa e vais à Escola. - disse-lhe a Borboleta Mágica.
Ao regressar a casa, Pinóquio foi recebido com muita alegria por Gepeto e passou a portar-se bem.
Algum tempo depois, quando ia para a Escola, voltou a encontrar a Raposa, que o desafiou para a acompanhar à Ilha dos Jogos.

Não resistiu e lá foi com a Raposa. Assim que entrou começaram a crescer-lhe as orelhas e a transformar-se em burro. Aflito, valeu-lhe o grilo Pepe, que lhe disse:
- Anda, Pinóquio. Conheço uma porta secreta...! Não te queres transformar em burro, pois não? Levar-te-iam para um curral!
- Sim, vou contigo, meu amigo.
Ao chegarem a casa encontraram-na vazia. Souberam por uns marinheiros que Gepeto se tinha feito ao mar num bote. Como o grilo Pepe era muito esperto, ensinou Pinóquio a construir uma jangada. Dois dias mais tarde, quando navegavam já longe de terra, avistaram uma baleia.
- Essa baleia vem direita a nós! gritou Pepe.
- É melhor saltarmos para a água!

Mas não se salvaram ... a baleia engoliu-os.
Entretanto, descobriram que no interior da barriga da baleia estava Gepeto, que tinha naufragado durante uma tempestade.
Depois de se terem abraçado, resolveram acender uma fogueira. A baleia espirrou e deitou-os para fora.

                                           

- Perdoa-me, papá - suplicou Pinóquio muito arrependido.
E a partir daí mostrou-se tão dedicado e bondoso que a Fada Madrinha, no dia do seu primeiro aniversário, transformou-o num menino de carne e osso ... num menino de verdade.

- Agora tenho um filho verdadeiro! - exclamou Gepeto radiante.

                                                                FIM!!

Volta às aulas com Criatividade!

Mesmo sabendo que retornando das férias estão todas de cabeça cheia de ideias e novidades, irei dá inicio a este blog com algumas sugestões de atividades para o início das aulas. Atividades estas postadas por mim e outras mais, retiradas de outros blogs que acho interessantes, não como forma de plágio, pois darei os créditos necessários (nome, autor e fonte de onde foi retirado) Assim, penso que contribuirei para um maior número de pessoas socializando atividades.

Navegando por ai encontrei dicas e atividades que podem ajudar você neste início de ano.

 De início planeje uma atividade diferente, não pergunte somente como foram as férias, proponha que os alunos escrevam sugestões para o ano letivo que se inicia, pergunte a classe como eles gostariam de aprender,   como poderiam ser  as aulas ou também  o que esperam para 2011. A turma precisa participar deste novo planejamento de aulas, isso também será uma forma de democratização em sala de aula

1 - Busque dinâmicas diferenciadas que contemplem toda a turma, inclusive se houver na classe alunos portadores de necessidades especiais...é legal que toda a classe esteja participando.

Exemplo 01:

Dinâmica das Varinhas

Material a ser usado:

Um feixe de 16 varinhas (pode-se usar palitos de churrasco)

Objetivo: União do grupo. A fé como força que pode agregar, unir e dar resistência às pessoas.

•  Pedir que um dos participantes pegue uma das varinhas e a quebre. (o que fará facilmente).

• Pedir que outro participante quebre cinco varinhas juntas num só feixe (será um pouco mais difícil).

•  Pedir que outro participante, quebre todas as varinhas que restaram, se não conseguir, poderá chamar uma outra pessoa para ajudá-lo.

• Pedir que todos os participantes falem sobre o que observaram e concluíram.

• Terminar com uma reflexão sobre a importância de estarmos unidos.

               Dinâmica retirada do Blog ejanasuavida.blogspot.com

Exemplo 02:

Dinâmica do Pirulito

"Auxílio mútuo"

Objetivo: Para reflexão da importância do próximo em nossa vida.

Material: Pirulito para cada participante.

Procedimento: Todos em círculo, de pé. É dado um pirulito para cada participante, e os seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mão direita, com o braço estendido. Não pode ser dobrado, apenas levado para a direita ou esquerda, mas sem dobrá-lo. A mão esquerda fica livre. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, já na posição correta (braço estendido, segurando o pirulito e de pé, em círculo). Para isso, pode-se utilizar a mão esquerda.

O mediador da dinâmica, recolhe os papéis e em seguida, dá a seguinte orientação: sem sair do lugar em que estão, todos devem chupar o pirulito!  

Aguardar até que alguém tenha a iniciativa de imaginar como executar esta tarefa, que só há uma: oferecer o pirulito para a pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais irão oferecer e todos poderão chupar o pirulito.

Encerra-se a dinâmica, cada um pode sentar e continuar chupando, se quiser, o pirulito que lhe foi oferecido. Abre-se a discussão que tem como fundamento maior dar abertura sobre a reflexão de quanto precisamos do outro para chegar a algum objetivo e de é ajudando ao a outro que seremos ajudados.

Essa dinamica e para mostra como e preciso ter a ajuda do outra para se dar certo.

2 - Leia para os alunos mensagens legais que passem  otimismo para o ano que se inicia como também segurança e responsabilidade;

• "A mente que se abre a uma nova idéia jamais volta ao seu tamanho original"

                                                 Albert Einstein

• "Há três coisas na vida que nunca voltam atrás: a flecha lançada, a palavra pronunciada e a oportunidade perdida".

                                                        Provérbio chinês

•  “Através de você, cada dia renasce a esperança de dias melhores. Hoje, especialmente, cremos que você é capaz de transformar a realidade através das suas atitudes. Você tem muitos sonhos. O saber mostra o caminho da realização.”
                      (Maria de Fátima M. Baumgärtner)

•  Fazer o melhor significa esforçar-se para, por onde se passa, deixar marcas de alegria e de otimismo, sempre com o espírito de solidariedade e de compreensão.

                     (Fr. Venildo Trevizan - Campo Grande, MS)

Dicas para tornar mais produtivo o seu estudo

1 - Estudar mais a materia  que menos gosta.

2 - Separar o  “não gostar do professor” e “não gostar do assunto apresentado pelo professor”.

 3 - Não estudar somente por nota, mas estudar porque irá aprender mais.

4 -  Ler diariamente.

5 - Quando não entender o conteúdo procurar ajuda de outras pessoas.

6 - Fazer da escola um lugar de orientação, estudar mesmo é o que se faz para  além da escola, por conta própria.

7 - Organizar um horário para as suas atividades, reservando tempo para estudar.

8 - Nas disciplinas como: Matemática e  Português o ideal é refazer as atividades dadas em sala de aula, pois é praticando que teremos a  certeza de que saberemos fazer.

9 - Nas disciplinas como: História, Geografia e Ciências temos que esquecer a “decoreba”. O importante é entender a idéia do conteúdo apresentado.

10 - Lembrar que estudar antecipadamente só traz benefícios, então não espera para estudar um dia antes avaliações, até mesmo porque o processo avaliativo se dá todos os dias. 

3 – Os vídeos também são bem lembrados neste momento, ajudará a turma em diversos aspectos.

Exemplos:

·         De Volta às aulas ( Original: Back to school -1986)

·          Nenhum a menos

·          Forest Gump

·          O amor é contagioso

                                                                           

                                                               Agora é só aproveitar!!!!

                                                                                Beijos!!!

                                                                         Profª  Cléa Alves